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*作文是關(guān)于初中初一700字的作文，題目為：《泡沫般的理由》，歡迎大家踴躍投稿。
泡沫般的理由黃昏，我徜徉在倚樓小院，赤著小腳點在臺階上，倏忽見到遠處如落英繽紛的彩色泡泡，慢條斯理地降落著，悄然粉碎。我不禁黯然神傷，逝去的故事猶如油畫般明麗地浮于腦中。
但，事與愿違。
幾天下來，*率進隊的我像暴風雨摧殘的殘花敗柳，枯蔫兒又無精打采地耷拉著腦袋。太苦了！
整*的驕陽暴曬，制造**裂發(fā)紫的肌膚，成天的腳綁腳，如一位手法拙劣的雕刻家，在我的腳踝用雕刻刀胡亂地*稿著，留下道道紅印…… 這一系列的“劫難”把我的意志削得薄弱，我暗暗策劃著如何打響退堂鼓。
皇天不負有心人！
今天的值*生表赫然寫著我的大名。哦，美名其*是做值*，便可趁今*值*之際退出訓練老師的視線，何樂而不為呢？值*時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我意猶未盡，但更多的是忐忑不安。我害怕老師看見我，便特意繞過*場從水泥地旁邊的綠化帶走過，每走幾步，都會像得逞的小偷一般竊喜。
“聊，老師找你！
”我的隊友朝我走來，就像旺盛的火焰被一盆冰塊砸來，沒有復燃的機會。
就像一個偷*不成蝕把米的狼狽的**泡沫是誰寫的，我悻悻地來到老師面前，全部的隊友都朝我投來攝人心魄的目光，紅色渲染到我的耳根。
“你想退出？怕苦了？”老師質(zhì)問到。
我下意識地搖晃腦袋，給了個似是而非的意思。
“如果你想退出，就把護膝墊留下?！蔽矣犎灰惑@，竟鬼使神差地取出了那套有汗?jié)n，有沙塵，有**的護膝墊遞給了老師。
這就是我夢寐以求的結(jié)局呀，為什么，當我看見老師眼里的血絲和暗紫發(fā)黑皮膚，心中充滿了悔恨！
在這個尚且茍延殘喘的盛夏里泡沫是誰寫的，所有的陽光伙伴都是頂著酷暑，呼吸著熱浪，拼搏在陽光下。我就這么輕言放棄，當初的一展拳腳的報復就像海市蜃樓，水中月，鏡中花，虛無縹緲。我怎么可以認輸？大家都在堅持，我怎么可以退縮？真是太懦弱了！
我真后悔，不該讓老師*心，失望。
時間的潮水把我擁上今天的海灘，事情過去兩年多，我一直難以忘懷，我那以做值*為名的泡沫般的理由，看似美麗，到最后還是不堪一擊，會化作無數(shù)紛紛揚揚的小小水滴，**消失 ……
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