南京天佑兒童醫(yī)院

醫(yī)院是否正規(guī)可*是孩子能否達到康復的一個很大的標準，那么南京天佑醫(yī)院是正規(guī)醫(yī)院嗎？當然誰去過南京天佑兒童醫(yī)院誰就有發(fā)言權(quán)，接下來我們通過南京天佑兒童醫(yī)院呂建光主任的一次愛心家訪來解答一下。12月4*上午，南京天佑兒童醫(yī)院醫(yī)院門診主任醫(yī)師呂建光、醫(yī)助吳芳等一行7人組成的愛心家訪小組再次出發(fā)，驅(qū)車340多公里，前往安徽省宿州市埇橋區(qū)看望出院一個多月的旭旭(以下均為化名)，開啟了天佑愛心家訪之行。

得知我們要來，旭旭和**奶奶早早就守候在路邊，盼望著……看到我們天佑是誰啊，小旭旭格外驚喜，趕緊跑進屋給大家端來了凳子，招呼我們坐下，旭旭**緊緊握住呂建光主任的手激動的說：“早就盼望著你們過來，就是路程太遠了，辛苦你們了，再次見到恩人，我們的心情特別激動”。

旭旭給呂建光主任搬凳子表示歡迎住院治療期間一個多月的朝夕相處，旭旭跟呂建光**和醫(yī)助吳芳阿姨特別親，他主動擁抱醫(yī)生**，跟他介紹著自己的新玩具，看著孩子喜人的變化，呂建光主任心里樂開了花。

旭旭，今年5歲11個月，經(jīng)**的朋友介紹慕名來到南京天佑兒童醫(yī)院，專門找呂建光主任看病。愛孫心切的**對旭旭的病情很是著急，旭旭**說：“孩子在沒去南京天佑兒童醫(yī)院遇到呂主任之前情況還是蠻讓人擔心的天佑是誰啊，什么都不懂，坐不住、一個勁兒亂跑，到了上學的年齡，我們送去上學，人家孩子都能安靜的聽講，他是各種爬桌子翻板凳，一刻停不下來;別的孩子中午午睡，他各種打擾別人家休息;上課期間坐不住，經(jīng)常跑出教室玩滑滑梯，不肯進教室，后來就被學校勸退了。之前孩子**也帶他到徐州三甲醫(yī)院看過，那邊醫(yī)生說孩子治不好了，這個定論讓我們一家很絕望。幾年下來四處求醫(yī)問藥，也找了機構(gòu)訓練，錢花下去了，但是始終不見效果，后來經(jīng)兒子朋友介紹，南京天佑兒童醫(yī)院的呂建光主任在這個病癥治療方面特別厲害，于是就問朋友要了主任的微信，聯(lián)系好了我就開車帶著孩子來到了南京天佑兒童醫(yī)院，去的當天呂主任直接接待了我們，正好碰到愛心*還免了*號費，給孩子做了專業(yè)、**的**?！?/p>

醫(yī)助吳芳介紹說：“剛來醫(yī)院的時候，旭旭小動作特別多、手腳停不下來、身體總是習慣*的來回扭動、注意力渙散、智力低下、學習能力、語言溝通能力、理解能力跟正常兒童相比還是比較欠缺的，不聽指令，總是漫無目的地亂跑，奶奶專門盯著他;語言方面，只會仿說，如同鸚鵡學舌一般，你讓他叫**，他只會跟著重復一句‘叫**’。每次我們?nèi)ゲ榉浚⌒裥穸紩陔娞菘诘戎鴧沃魅?，看到我們走過來，就開始瘋狂的跑，根*停不下來，像個“小馬達”一樣，經(jīng)過2個療程的治療能聽指令了，現(xiàn)在可以安靜的坐下來了，能對話了，后來幾次我們再去查房的時候，孩子見到我們主動跟我們打招呼：‘**好!’還將他最愛吃的瓜子分享給我們，招呼我們‘**、阿姨，來吃瓜子吃瓜子’，進步真的非常大?！?/p>

旭旭奶奶激動的說：“我們就是沖著呂主任來的，孩子在天佑被確診為自閉癥(不會說話)、智力低下，精神發(fā)育遲緩，找到了病因。已經(jīng)快6周歲了，智商、語言各方面只相當于正常孩子兩三歲的水平，我心里特別著急，總覺得是我們虧欠了他。孩子一直是我?guī)У?，我發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常會鉚足了勁兒漫無目的跑，跑起來的時候牙齒咬得咯吱咯吱的響，兩只手也很不自然的扭曲的握著(爪爪的)，一點不如他意就開始耍脾氣，摔東西，我們跟他說話，他也不回答，就跟聽不見一樣，也不跟我們交流，放佛只活在自己的世界里。孩子兩周歲前還是好好的，會唱會跳，能說會道，*格也很開朗，經(jīng)常給我們跳《小蘋果》，后來不知道什么原因，就突然不講話了，孩子**帶去徐州一家三甲醫(yī)院看過，當時那邊的醫(yī)生就說可能是孤獨癥、智力發(fā)育低下，最后醫(yī)院給的答復說這孩子沒法治了，讓我們家長做好心里準備，說隨著年齡的增長孩子還可能會出現(xiàn)不能自理的情況，我們不能看著這么好的一個孩子慢慢就廢了，后來他**決定不開貨車了，我的小超市也關(guān)了，四處帶著他奔波瞧病。**很疼愛這個孫子，放下所有也要他把病瞧好，徐州看不好，我們就去南京，去北京，去上海，付出一切代價也不會放棄這個孩子?！?/p>

“真的沒有想到，第一個療程只治療了10天，孩子就‘回頭了’，好動這方面明顯有了好轉(zhuǎn)，自控力有了很大的提升，能聽指令了，出去再也不要我拽著他了。第二個療程，語言表達能力提升很快，跟他說什么，他仿佛一下子就‘開竅’了，情緒開朗很多，再也不亂發(fā)脾氣、亂扔東西了，反應能力也提升不少，現(xiàn)在正常的問答對話都沒有問題，會表達自己的需求了，在此之前眼睛、鼻子、嘴巴在哪都不知道，現(xiàn)在‘立正’、‘稍息’、‘跑步’都懂，都能根據(jù)指令完成動作，最讓我開心的是能跟其他小朋友玩到一塊兒去了，他還主動去找隔壁病房的小**去玩。在認知方面，孩子的詞匯和說話方面都有很大的進步，家里朋友來玩，知道給客人端板凳坐，主動拿好吃的招待人家，平時讓他幫我拿東西*點活他也能聽話的做好，現(xiàn)在幾乎跟正常孩子沒什么差別，跟弟弟也能玩的很好了。這讓我們看到了希望，我們心中的大石頭終于放下了，我們會繼續(xù)給孩子進行第三個療程的鞏固治療，幫助他在言語上進行進一步提升?！毙裥?*感慨：要是能早點結(jié)緣天佑，遇上呂主任，就不至于讓孩子白白耽誤兩三年的時間了。他在現(xiàn)場通過短**的方式呼吁：對于自閉癥的孩子來說，早一天接受治療，早一天獲得改善，孩子的未來在我們的手中，堅持住，別放棄!早*讓孩子恢復健康!

“你還記得**嗎?”“我很想**，謝謝**給我?guī)婢?”旭旭跟呂建光主任親切的交談著，他開心的指著卡片上的動物、植物、水果讀給呂建光主任聽，跟主任玩著他的新玩具，一片其樂融融的景象。他指著積木上的圖畫向呂主任介紹著：“**，這是帆船、這是火箭，這是城堡;我的嘴巴是吃東西的，耳朵是聽鳥叫、聽別人說話的，鼻子是聞花香的……”說著還開心的擺起了pose，舉手比耶跟醫(yī)生**合影留念。

旭旭奶奶說：“孩子現(xiàn)在已經(jīng)在我們宿州當?shù)厣险Z言課了，據(jù)老師反映，旭旭各方面進步都非常大，上課也坐得住了，還能流利的進行自我介紹，不僅如此，旭旭還能正確的說出**、奶奶、**、**和弟弟的名字，現(xiàn)在可以數(shù)到100了。一節(jié)課40分鐘，他都能坐得很端正，學東西也非?？炝?。起初我不放心，就偷偷在教室門口觀察他上課，發(fā)現(xiàn)真的如老師所說，不僅注意力集中了，老師教的知識也能迅速的接受并表述出來，雖然有時候反應慢了一點，只要老師稍加提醒，他都能正確的對答出來;現(xiàn)在跑、跳都正常，也不好動了，跑起來手也不緊張的握著了，也不再咬牙，跟同齡的孩子沒什么區(qū)別。明年孩子能正常上中班了，看到他在慢慢變好，我們打心底里開心，呂主任就是我們家的恩人!”

呂建光主任說：“這2個療程的效果還是不錯的，今天看到旭旭進步這么大，我也很開心，他跟我交流已經(jīng)完全沒有問題了，讓我驚訝的是在認知方面他知道碗、筷子、叉子屬于餐具，自行車、小汽車、大卡車都屬于交通工具，不僅詞匯量大了不少，已經(jīng)學會歸類了，我建議再做一個療程的鞏固治療，我們會根據(jù)孩子的情況及時調(diào)整治療方案，第3個療程將加強語言和認知能力方面的訓練，為孩子上幼兒園、小學打基*?！奔毿牡膮谓ü庵魅芜€給旭旭做了身體**。

南京天佑兒童醫(yī)院黨支部代表醫(yī)院給旭旭送來了1000元“民建思源工程·天佑愛心醫(yī)療基金”、益智玩具、醫(yī)藥箱(特需藥品)、牛奶等禮物，秦沛龍書記代表黨支部和醫(yī)院衷心祝愿旭旭能盡快恢復健康，取得更大的進步。

在我們結(jié)束家訪離開時，旭旭主動跟呂建光**揮手告別，他們一家人依依不舍的在路口站了很久，直至我們驅(qū)車離開，眼神里滿是謝意和感動。“愛”并不是一個空洞的字眼，而是一系列實打?qū)嵎?wù)患兒的舉措?？祻鸵粋€孩子，幸福一個家庭，醫(yī)患之間的親密配合讓康復治療事半*倍，患者滿意度屢攀新高，這一路，也用真心和行動見證著愛和康復的奇跡。

南京天佑兒童醫(yī)院是素有國內(nèi)“神經(jīng)精神科醫(yī)師搖籃”之稱的南京醫(yī)科大學附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療聯(lián)合體單位、南京市醫(yī)保定點單位(全國醫(yī)保聯(lián)網(wǎng))、南京市**兒童定點康復醫(yī)院、南京中醫(yī)藥大學實踐基地、江蘇省婦兒福利基金會愛心援助醫(yī)院，是國家二級中醫(yī)特色兒童疑難病康復?？漆t(yī)院。