哈弗大狗2.0T版預(yù)售16.19萬！尺寸小幅加長，限量1699臺誰是哈佛退學(xué)生中的賺錢天才？
哈佛大學(xué)并非只有MBA們才出色，不少人都知道，**電腦大王比爾·蓋茨是哈佛大學(xué)的退學(xué)生。但比爾·蓋茨絕不是哈佛歷史上第一個著名的退學(xué)生。在他之前，還有不少的哈佛先輩們因退學(xué)而成名。
例如，在1894年，有一位哈佛大學(xué)一年級的學(xué)生，因迫不及待要投入石油開采行業(yè)而從哈佛大學(xué)退學(xué)。他后來果然因石油開采而成為**的巨富。他的名字叫霍華德·休斯(HowardHughes)。
在1926至1927年和1929至1932年間，有一位學(xué)生在哈佛大學(xué)斷斷續(xù)續(xù)地讀了三年的書。最后他禁不住各種科研工作的誘惑，還是自動中止了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。他后來獲得了500多項(xiàng)的專利，是繼愛迪生之后**最出名的發(fā)明家，他的名字叫波尼·萊特(BonnieRaitt)。他最有影響的發(fā)明就是飛機(jī)。
在1966年，有一位來自佛羅里達(dá)州的哈佛二年級學(xué)生，因創(chuàng)立了**歷史上第一個鄉(xiāng)村樂隊“國際潛水艇樂隊”而從哈佛大學(xué)退學(xué)。他后來成為當(dāng)時一名著名歌手，他的名字叫格蘭姆·帕森斯。
當(dāng)然，在所有哈佛大學(xué)退學(xué)生中，比爾·蓋茨的退學(xué)大概最具戲劇*。比爾·蓋茨于1973年入哈佛讀書。在此之前，蓋茨被公認(rèn)是數(shù)學(xué)天才，他也曾一度想成為一名數(shù)學(xué)家。但到了哈佛之后，蓋茨很快發(fā)現(xiàn)，竟有人比他還有數(shù)學(xué)天分，這曾使他甚感沮喪。后來，他一門心思鉆研電腦，認(rèn)定這是自己的生財之道。但當(dāng)時，他并沒有從哈佛退學(xué)的打算。蓋茨最后下定決心從哈佛退學(xué)，得歸*于他的老搭檔艾倫。為了拉這位小兄弟回***州去創(chuàng)業(yè)，艾倫不惜放棄原來的工作，隨蓋茨來到哈佛，并就地找事做，以便勸說蓋茨退學(xué)。
在為阿爾泰電腦研制軟件那一年，在艾倫三天兩頭的勸說下，蓋茨終于動搖了讀完哈佛大學(xué)的信念，在大三時退學(xué)。
不過，當(dāng)比爾·蓋茨和艾倫1975年7月創(chuàng)辦的微軟公司在1986年3月13*上市后，當(dāng)即就成為億萬富翁，而后又在不到10年內(nèi)使自己的個人財富躍居世界第一的寶座，現(xiàn)在甚至讓“世界第二”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能企及。
蓋茨當(dāng)初決定從哈佛退學(xué)，曾受到許多親朋好友的勸阻，其中也包括他的一位室友。有趣的是，數(shù)年后，當(dāng)這位室友在斯坦福大學(xué)商學(xué)院攻讀MBA課程時哈佛是誰的，蓋茨又來勸他退學(xué)去共創(chuàng)天下。他禁不住昔*室友的*番勸告，最后真從斯坦福退了學(xué),去出任蓋茨那間20來人小公司的總經(jīng)理。
他，就是當(dāng)今微軟公司大名鼎鼎的行政**史蒂夫·鮑爾默，說來他也是一個退學(xué)生。哈佛醫(yī)學(xué)院最新研究“大腦佛一點(diǎn)，活的久一點(diǎn)”該如何實(shí)踐？
佛系一點(diǎn)，活得更久。人類常常這樣以為，只是苦于沒有證據(jù)。但現(xiàn)在，Nature發(fā)表的一篇新論文告訴我們，這真的有科學(xué)道理。人體內(nèi)有些基因，是和神經(jīng)過度活躍相關(guān)的。哈佛醫(yī)學(xué)院領(lǐng)銜的團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)，活到85-100歲的人，
比起只活到80歲以內(nèi)的人，這些基因的表達(dá)明顯更少。他們又證明指出，關(guān)鍵是一種叫做REST的蛋白質(zhì)，抑制了這類基因的表達(dá)。在線蟲、小鼠和人類的身上，這都得到了印證。
于是，一種抗衰老的原理，就此誕生了。Harvard Gazette還評價說：這項(xiàng)研究首次證明了神經(jīng)**真的會影響壽命。所以，真·生命在于“休息”啊。長壽關(guān)鍵：神經(jīng)活躍度在人類身上做的實(shí)驗(yàn)，用到了數(shù)百個捐贈的大腦，
都是“在認(rèn)知上沒有缺陷 (Cognitively Intact) ”的大腦。也就是說，這些人去世之前，大腦還是健康的。70-80歲和85-101歲兩個組，大腦皮層的基因轉(zhuǎn)錄組，有明顯不同的特征。
注：轉(zhuǎn)錄組不同，用基因生成各種蛋白質(zhì)的能力就不同，也就是基因表達(dá)的程度不同。紅是基因表達(dá)水平提高，藍(lán)是基因表達(dá)水平降低。85-101歲，多是上藍(lán)下紅；70-80歲，多是上紅下藍(lán)：
被抑制了的基因，有這些 (b-d是三個部位的大腦皮層)，它們都和神經(jīng)活動有關(guān)：這樣就知道，長不長壽，是基因轉(zhuǎn)錄出現(xiàn)了差別。
鍛煉大腦的活動，和導(dǎo)致大腦過度興奮的活動，是不一樣的。鍛煉大腦有助于建立新的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，激活積極（positive）的神經(jīng)生長因子，對人們的學(xué)習(xí)和記憶能力有著積極的影響。所以學(xué)學(xué)新語言，新樂器，探索生活中新的樂趣，是有益的。
而大腦過度興奮，則可能直接導(dǎo)致阿爾茨海默癥（老年癡呆癥）和躁郁癥這樣的神經(jīng)疾病。
這就是鼓勵人們平時不要七想八想，想太多，把生活過得簡單一點(diǎn)，佛系一點(diǎn)，不要讓自己被憂愁纏身。
我人就是，一天天少一點(diǎn)憂愁煩惱，心情愉悅的活著。
佛系生活，可以試著降低對周圍事物的敏感度，不要對一些事情過分在意。
哈佛醫(yī)學(xué)院正是鼓勵人們要保持腦袋的清醒冷靜，不要胡思亂想。哈佛研究表明：孩子一生只有三次腦部發(fā)育高峰期，你是否知道呢？
**父母都有“望子成龍，望女成鳳”的期待，希望孩子出生后變聰明，長大后成為父母的驕傲。雖然這是大多數(shù)父母心理的思想傳承，但有多少孩子會天生聰明？父母最應(yīng)該注意的是后天的培養(yǎng)。
寶*為了讓孩子智商高于同齡人，從懷上寶寶的那一刻就開始胎教，寶寶出生后就開始上早教課，做各種智力**訓(xùn)練。但是，在做這些事情的同時，家長一定要了解孩子大腦的正常發(fā)育階段哈佛是誰的，尤其是高峰期。如果使用正確的方法，孩子會變得更聰明。
根據(jù)哈佛大學(xué)兒童心理學(xué)家， 理查德教授團(tuán)隊的研究表明，一個孩子的一生有三個大腦發(fā)育的高峰期。如果父母利用好這段時間來訓(xùn)練孩子的大腦，孩子未來的智力水平會比同齡人更好，也會比同齡人更聰明。
第一個高峰期:0-3歲的兒童
兒童大腦發(fā)育的第一個高峰期是0~3歲。在這個階段，孩子對世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心，他們有一個共同的特點(diǎn)，就是喜歡模仿周圍人的動作。這個時候，父母一定要注意你的不良習(xí)慣，否則孩子很難改變。
其次，這個時期的孩子競爭意識還是很強(qiáng)的。他們總是想自己完成一件事，和別人比較。比如兩個孩子一起堆樹，會比別人好看或者高。所以在這個階段，父母可以通過言行教導(dǎo)孩子基*的自理能力，適當(dāng)鼓勵自己做事，有利于大腦的正常發(fā)育。
第二個高峰期:5至7歲的兒童
兒童大腦發(fā)育的第二個高峰期是5~7歲。在這個階段，孩子沒有像以前那樣強(qiáng)烈的競爭意識，但*格變得遲鈍，沒有時間感。面對這種情況，家長不要太過苦惱。你要耐心引導(dǎo)孩子及時改正自己的缺點(diǎn)，抓住機(jī)會鍛煉自己的大腦。在這段時間里，父母可以幫助孩子建立良好的*格和行為習(xí)慣，他們會跟隨孩子一輩子。
第三個高峰期:8至10歲的兒童
兒童大腦發(fā)育的第三個高峰期是8~10歲。這時，孩子會產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理和厭學(xué)情緒。家長不要急著批評教育孩子。這樣只會適得其反，讓孩子更加叛逆。你想控制他們也控制不了。
面對這種情況，家長一定要有耐心，慢慢改變孩子不良的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。只要你用心引導(dǎo)他們，他們就會相信，尤其是孩子遇到困難的時候，你一定要給他們幫助或者幫助他們解決問題。
寶寶正處于大腦發(fā)育的高峰期，父母該怎么辦？
1.給孩子過度的保護(hù)
現(xiàn)在很多父母喜歡過度保護(hù)孩子，就像溫室里的花一樣。他們不希望自己的孩子經(jīng)歷起起落落。但是這種教育是無效的，只會讓孩子變得脆弱。孩子在成長的過程中，一定要經(jīng)歷打擊和挫折，才能成長。如果孩子童年的路是父母鋪的，以后只會活得更辛苦。
2.**孩子的右腦
孩子以后學(xué)習(xí)的時候，如果右腦不發(fā)達(dá)，算術(shù)能力和學(xué)習(xí)能力會稍差，但是如果右腦發(fā)育得當(dāng)，孩子可以很好地利用右半球。所以在孩子大腦發(fā)育的高峰期，家長一定要訓(xùn)練右腦使孩子智商更高。
右腦主要負(fù)責(zé)記憶和人的創(chuàng)造能力。如果充分**，大腦會變得更加智能和聰明。
而右腦是藝術(shù)腦，創(chuàng)造腦，負(fù)責(zé)想象，創(chuàng)造力，第六感，音韻律，創(chuàng)造力，直覺力，速讀力，直覺力，記憶力。
對于這樣的事情我是不知道的，因?yàn)楹榷嗟娜硕疾粫谝膺@么多，但是我們都知道，孩子在每一個階段都會有一個字的大腦發(fā)育。
當(dāng)然知道了，這三個時期是非常的重要，3歲，7歲，9歲，這幾個時期是孩子大腦發(fā)育的高峰期，一定要好好的把握住。
我知道，因?yàn)槲铱催^關(guān)于孩子發(fā)育的書籍，知道這方面的內(nèi)容。
