冬天匆匆地接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到人間。
冬天帶來的寒氣遍布了每個(gè)角落，就是晴朗無風(fēng)的時(shí)候，天也是*冷的。人們在室外即使只待一會兒，也會“面紅耳赤”，趕緊回家去了。
光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小*終于支持不住，倒下、*枯，或在空中飄蕩，或被埋進(jìn)土壤，原野上是一望無際的土**。
看，風(fēng)起了。起初一縷輕煙，從地平線上升起。它輕輕地拍打著雪白的窗紙，像在有節(jié)奏地唱歌；它輕輕地?fù)u曳纖細(xì)的樹枝，幫助摘下最后一片樹葉。它的力量在膨脹。終于，它憤怒地抓住樹*，*命搖晃；它推開了沒有關(guān)緊的門窗，“嘩——啪——嘩——啪，像驚濤拍岸。此刻，風(fēng)像一位突然反目為仇的朋友，又像一個(gè)正歇斯底里發(fā)作的瘋老頭。看到這情景，正在曬太陽的小貓咪會“噌”地躥到屋里去……
看，下雪了。蒙蒙的天空重現(xiàn)了夏天雷雨前可怕的景象。不知什么時(shí)候，雪花飄落了下來。團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)身著白色薄紗的嬌小姑*在舞蹈。大雪下，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴(yán)；樹枝上*滿亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷地跑過來，在坦蕩如砥的雪地上，印上幾朵小梅花……
冬天，雖然沒有春天迷人的花香鳥語，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。春夏秋冬，各有神采，要不大自然怎么會有四季的交替呢？
1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
面紅耳赤：________________________________________________________
生機(jī)勃勃：________________________________________________________
反目為仇：________________________________________________________
2．文章是抓住事物的什么特征，緊緊圍繞冬的哪兩個(gè)事物來寫的？
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3．仔細(xì)閱讀第4自然段，說說作者筆下的風(fēng)有什么特點(diǎn)，作者采用了什么修辭手法。
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4．仔細(xì)閱讀第5自然段，體會作者對雪的喜愛之情，用“________”畫出相應(yīng)的句子。
5．文章的結(jié)尾采用了什么樣的手法？這樣寫有什么好處？
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文章來源:https://www.planabc.net/yuwen/535098.html
