原創(chuàng) 宋婷婷Vivian 文章首發(fā)于宋婷婷Vivian 今天
當孩子和你抱怨“為什么你就可以xxx，而我不可以。這不公平”的時候，你怎么辦？我借著回答知識星球上的問題，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
有讀者在@知識星球 提問：
今天孩子和她奶奶吵架了。原因是奶奶幫她拿譜架的時候，沒有事先把上面的譜子拿走。結(jié)果譜子掉了，書頁撒了一地(*來就有散的)。
孩子還有幾分鐘就要上樂器的**課，對奶奶喊了一句“你怎么這樣拿的”。奶奶也生氣了，說孩子怎么能罵她。**互相不理對方。
***回來看到這個狀況，把孩子教育了一通(私下)。說她不管怎么樣，應(yīng)當尊老愛幼。她不服氣。
晚上我和孩子聊了聊，她哭得稀里嘩啦的。她難過的點在于她沒罵人，奶奶怎么就能說她罵人。對于**說的“尊老愛幼”，她也覺得不公平：為什么老人能講小孩，小孩就不能講老人！
雖然我說了一堆奶奶是想幫你，家**需要磨合……但我還是覺得沒講到點上。希望婷婷老師給點建議。
在這個問題中，看到家長被繞進去的原因，是有一個關(guān)鍵點沒有搞清楚。
“尊老愛幼”講的是公正，而不是公平。
從來只聽到“尊老愛幼”，而沒有聽過“尊幼愛老”。有沒有想過是為什么？
尊老的“尊”，是尊敬并重視的意思。所以在與長輩交談時，對小輩的基*要求是：使用禮貌用語來表達尊敬。孩子沖奶奶嚷了，即孩子并沒有做到基*要求。
愛幼的“愛”，是愛惜并保護的意思。所以在與小輩交往時，對長輩的基*要求是：溫柔恰當?shù)谋Ｗo。奶奶幫孩子拿譜架了，即奶奶做到了基*要求。
所以從“尊老愛幼”的這個社會一般*道德來看，小孩子確實有需要改進和提高的地方。所以**用這條要求，來規(guī)范孩子的行為舉止，**的說法是在理的。
那如果小孩子說“尊老愛幼這個說法*身就不公平”，那你又該如何回應(yīng)呢？
其實，這個問題是很多成年人都會提出的靈魂拷問。并且很多人活得不開心、事情看不透，就是因為他總在追求公平感。但其實這世上沒有絕對的公平，但有公正。
世界上*就沒有絕對的公平，而當你孜孜不倦地追求公平的時候，你會因為抱怨不公平而消磨你的意志、讓你沉淪。
但當你把“追求公平”調(diào)整為“追求公正”的時候，你會衡量自己的收獲和自己的付出是否相匹配。也就是俗話說的：*多少錢的活，拿多少活的錢。
如果能夠和孩子強調(diào)“公正”而不是“公平”的時候，下面的靈魂拷問就都有了答案。
▍例子1：如果孩子問，為什么明明是那個小女孩先動手的，但老師單單只罰我這個小男孩。這不公平呀？！
你將如何回答？如果是我，我用3句話來回答：
第1句話：不，孩子，世界*沒有公平。不需要找老師問為什么罰我、不罰她。
第2句話：但是有公正。如果老師的處罰和你所犯的錯誤不相符，*****會陪你一起把這件事情問清楚、做踏實！
第3句話：如果你撕壞了別人的*，老師讓你賠人家一個*，這個是公正的處罰。如果老師讓你打掃教室一個學(xué)期，這個是不公正的處罰，因為你犯的錯誤并沒有污染教室環(huán)境。明白了嗎？
▍例子2：再比如孩子問，為什么大人可以喝酒，我卻不可以。這不公平呀？！
你將如何回答？如果是我，我照樣用3句話來回答：
第1句話：不，孩子，世界上*沒有公平，不是我能做的每一件事、你都能做。
第2句話：但是有公正。我可以做我這個年齡被允許做的事情，同時我承擔相應(yīng)的后果和責(zé)任；你可以做你這個年齡被允許做的事情，同樣你也要承擔相應(yīng)的后果和責(zé)任。
第3句話：……
（第3句話該怎么說呢？留給你作為家庭作業(yè)哦?？梢园汛鸢富貜?fù)在文章末尾，答案優(yōu)秀的給你小紅花哈）。
感覺道理明白了，思路也清晰了對不對？那再來回答這個問題試試看吧：我只說了他一句，他還了一句嘴后就哭了。我又沒說錯他，為什么要我給他賠禮道歉？這不公平呀？！
模仿例句，你要用怎樣的3句話來回答呢？
回答不順溜了是嗎？這很正常。因為理解道理并不難，難的是把道理靈活運用在生活中。這也是很多人“懂得很多道理，卻依然過不好這一生”的根結(jié)所在：無法踐行。
踐行的時候卡住了，怎么辦？最有效的方法就是把問題發(fā)出來，讓有同樣理念、且更多經(jīng)驗的人來回答。與其把時間花在尋找答案上，不如把時間花在踐行上。就像在我的知識星球里，每天都收到很多提問，每天也有很多人來反饋他們踐行的效果。
如果你也苦于看了很多書，但都用不出來的話，歡迎你也加入到我的知識星球“婷婷的心理會客廳”里。讓我們一起學(xué)習(xí)踐行，互相見證成長！
文章來源:https://zhuanlan.zhihu.com/p/145930184
